Naschoolse coachingsgroep
Jongen van 12 met sociaal-emotionele ontwikkelingsachterstand, lijkt weinig empathie te hebben ontwikkeld tot dusver. Hij komt onzeker over door de neiging zich te overschreeuwen (ik kan dat beter dan jij) of juist door van tevoren te verkondigen dat hij iets niet gaat doen (“nee ik doe niet mee” of “ik kan dat toch niet”). Hij is faalgevoelig, als een nieuw spel of iets niet gelijk bij de eerste keer lukt dan wordt hij erg boos en gaat hij gooien met spullen.
Hij maakt vaak lompe opmerkingen naar ggn; hij merkt op zich goed op wat er gebeurt (als bijvoorbeeld een ggn zichzelf tegenspreekt of iets doet wat niet hoort), maar benoemt dat op een negatieve manier, en neemt ook vaak de rol van GL hierin over. Hij gaat tevens snel slaan en lelijk doen als hij ggn niet voldoende kan beïnvloeden of het contact niet lekker loopt. Hierdoor is hij bepaald niet geliefd bij ggn.
Hoe is hij te trainen / in zijn ontwikkeling te ondersteunen, zodat hij leert anderen meer te begrijpen (zover mogelijk) en /of leert hoe zichzelf positiever te verwoorden?
En ook: hoe is zijn onzekerheid aan te pakken?
Suggesties voor zowel individuele als groepsgewijze aanpak welkom!
